O Brasil registrou, em 2024, um índice de 59,2% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental, segundo dados do Ministério da Educação (MEC). Apesar do avanço em relação aos anos anteriores, o país não conseguiu atingir a meta estabelecida pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que previa alcançar pelo menos 80% de alunos alfabetizados nessa etapa até o final deste ano.

Os dados revelam desigualdades significativas entre os estados. Na região Nordeste, por exemplo, Bahia e Pernambuco apresentaram resultados distintos. A Bahia ficou abaixo da média nacional, com apenas 52% das crianças alfabetizadas ao final do 2º ano, indicando a necessidade de ações mais eficazes para enfrentar os desafios da aprendizagem na idade certa. Já Pernambuco teve um desempenho mais próximo da meta, com 68% dos alunos alfabetizados.

O levantamento serve como alerta para a urgência de políticas públicas consistentes e articuladas entre União, estados e municípios. A alfabetização na idade certa é um dos pilares para garantir o sucesso escolar ao longo da vida, e a meta não cumprida reforça a importância de ampliar esforços para que todas as crianças brasileiras tenham acesso a uma educação básica de qualidade desde os primeiros anos.

Da Redação